Übersicht
Allgemeines
Die Oberstufe am Gymnasium Bornbrook besteht aus den Klassen 11 und 12 bzw. aus vier Semestern. In dieser Zeit erarbeiten sich unsere Schülerinnen und Schüler ihre Zulassung zum Abitur, welches sie dann durch die vier Abiturprüfungen abschließen. Damit unsere Schülerinnen und Schüler ihre Fächer nach ihren Interessen wählen können, bieten wir unterschiedliche Profile mit – teilweise – zwei profilgebenden Fächern an.
Mit der feierlichen Überreichung der Abiturzeugnisse kurz vor den Sommerferien entlassen wir unsere Schülerinnen und Schüler auf ihren Weg ins weitere Leben. Damit sie diesen Weg gut vorbereitet antreten, werden sie in der 11. Klasse in unserer Berufsorientierungswoche auf Möglichkeiten durch Studium und Ausbildung informiert. Inhaltlich schließt diese Woche an die Berufsorientierungsprojekte der Mittelstufe an.
In den einzelnen Profilen können mit der Wahl entsprechende Schwerpunkte für die Abiturprüfungsfächer gesetzt werden, eine Entscheidung für ein Profil sollte daher auch immer mit Blick auf die eigenen Interessen und Stärken getroffen werden.
FAQ zur Profiloberstufe
Die nachstehenden Informationsblöcke greifen oft nachgefragte Detailinformationen zur Profiloberstufe auf.
Was ist ein Profil?
Ein Profil ist ein Fächerverbund aus mehreren Fächern. Das Profil besteht aus mindestens einem profilgebenden und aus profilbegleitenden Fächern sowie dem Seminar.
Bereits in der 10. Jahrgangsstufe sollten Sie das profilgebende Fach belegt haben. Eines der profilgebenden Fächer ist grundsätzlich auch Abiturfach. Dieses und das Kernfach, welches Sie schriftlich auf erhöhtem Niveau für das Abitur angeben, wird für den Abiturnotendurchschnitt doppelt gewertet.
Welche Rolle spielt das Seminarfach?
Im Seminar lernen Sie Methoden selbstständigen Arbeitens und die notwendigen Schritte zur Erstellung von Präsentationen, die in der Studienstufe mindestens zweimal erbracht werden müssen und als Klausuren gewertet werden. Außerdem kann die mündliche Prüfung im Abitur als Präsentationsprüfung abgelegt werden.
Welche weiteren Fächer sind zu wählen?
Über die Kernfächer und Profilfächer hinaus müssen weitere Fächer gewählt werden, sofern sie noch nicht im Profilbereich belegt werden. Die Wahl eines Profils führt also zwingend zur Zuwahl bestimmter Fächer. Insgesamt sind 34 Wochenstunden im Mittel der Studienstufe vorgeschrieben. Diese Vorgabe darf nicht unterschritten und sollte nicht überschritten werden, weil Sie viel Zeit für das selbstständige Arbeiten einplanen müssen. Um die Auflagen zu erfüllen, müssen Kurse aus den folgenden Bereichen gewählt werden:
- 4 Stunden Gesellschaftswissenschaft (Geografie, Geschichte, PGW),
- 4 Stunden Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik, Informatik), davon mind. 2 Stunden Biologie, Chemie, Physik,
- 2 Stunden Religion oder Philosophie,
- 2 Stunden ein künstlerisches Fach (Musik, Kunst, Theater),
- 2 Stunden Sport.
Wie erlange ich das Latinum?
Um das Latinum (und gleichzeitig auch das große Latinum) zu erhalten, müssen Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Bornbrook noch mindestens ein Jahr Latein in der Oberstufe belegen.
Welche Rolle spielen Aufgabenfelder?
Bis auf Sport sind alle Fächer drei Aufgabenfeldern zugeordnet.
Fächer aus allen drei Aufgabenfeldern müssen im Abitur geprüft werden. Darin sind zwei Kernfächer und das profilgebende Fach enthalten.
Aufgabenfeld I: sprachlich-literarisch-künstlerisch
Aufgabenfeld II: gesellschaftlich
Aufgabenfeld III: mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch
Die Profile am Bornbrook
In der Folge werden die einzelnen Profile, die an unserer Schule derzeit angeboten werden, im Detail vorgestellt. Ein wichtiger Hinweis dazu noch vorab: Die Wahl eines Profils führt u.U. zu Einschränkungen in der Wahl der Abiturfächer – siehe dazu ggf. nähere Angaben in den Profilbeschreibungen. Zahlen in Klammern geben die zu belegenden Wochenstunden an.
Profil 1: Erde-Mensch
profilgebend: Geografie (4) ODER Informatik (4) profilbegleitend: Seminar (2)
In diesem Profil lernen Sie zu erkennen, welche Faktoren sich in einem System gegenseitig beeinflussen. Sie lernen Regionen nach geografischen Aspekten zu analysieren und nähern sich den Ursachen für unterschiedliche Entwicklungen sozialer, ökonomischer und ökologischer Situationen an. Sie werden globale Zusammenhänge, Vernetzungen und Abhängigkeiten erfassen und bewerten können.
Sie lernen, sich in komplexen geografischen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Zusammenhängen zu orientieren, diese auf ihren Sinn sowie ihre Zwänge und Gestaltungsmöglichkeiten hin zu befragen, sie sachkundig zu beurteilen und eigene Möglichkeiten der verantwortlichen Teilnahme an gesellschaftlichen Angelegenheiten einzuschätzen. Sie untersuchen Alternativen und entwickeln eigene Lösungsansätze.
Informatik leistet mit der Untersuchung und Modellierung komplexer Systeme ihren Beitrag.
Profil 2: Kultur
profilgebend: Kunst (4) oder Musik (4) Geschichte (4) profilbegleitend: Seminar (2)
In den kulturellen Werken spiegelt sich wider, wie der Mensch sich in seiner Welt einrichtet und wie er diese Welt zu erforschen und zu erkennen versucht.
In der Auseinandersetzung mit vergangenen und zeitgenössischen Werken und Denkansätzen wird an Beispielen gelernt, wie Menschen sich bezugnehmend auf ihre jeweilige Gegenwart auszudrücken versuchen u.a. durch Erfindungen, Kunstwerke und normative Texte.
Dies soll in diesem Profil auch in den geschichtlichen Sachverhalten reflektiert werden.
Profil 3: Sport und Biologie
profilgebend: Sport mit Sporttheorie (4), Biologie (4) profilbegleitend: PGW (2) Seminar (2)
In diesem Profil liegt der Schwerpunkt auf der bewegungsbezogenen Gesundheitsförderung durch Sport. In der Sporttheorie wird dies durch die Anteile der Bewegungs- und Trainingslehre realisiert.
Unterstützt wird dieser Schwerpunkt darüber hinaus durch Biologie als zweites – gleichberechtigtes – profilgebendes Fach neben Sport. Hinzu tritt die politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Dimension des Sports.
Profil 4: Life Sciences
profilgebend: Biologie (4), Chemie (4) profilbegleitend: PGW (2) oder Geschichte (2), Seminar (2)
Das Profil Life Sciences (Lebenswissenschaften) verbindet die naturwissenschaftlichen Fächer Biologie und Chemie mit einem der gesellschaftswissenschaftlichen Fächern PGW oder Geschichte.
Es werden naturwissenschaftliche Zusammenhänge erarbeitet und diese dann unter gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Blickwinkeln betrachtet.
Profil 5: Sprache
profilgebend (in englischer Sprache): Geography (4), Kernfach Englisch (4) auf erhöhtem Niveau; profilbegleitend: Cambridge Certificate (2), Seminar (2)
Mit der Wahl dieses Profils setzen Sie den Schwerpunkt Ihrer Ausbildung in den Bereich der Sprachen und können außerhalb des Profils eine weitere Sprache belegen.
Das Fach Geografie befähigt Sie, in globalen Zusammenhängen zu denken und Vernetzungen herzustellen (vgl. auch die Beschreibung zu Geografie im Profil 1 Erde-Mensch).
Überblick
Und hier noch einmal unser Profilangebot im Überblick.
Kooperation mit der Stadtteilschule Richard-Linde-Weg
Weitere Profile können an unserer Kooperationsschule, der Stadtteilschule Richard-Linde-Weg, belegt werden (nach Verfügbarkeit!). Nähere Informationen dazu hier: https://www.richard-linde-weg.de/unterricht/oberstufe/
Den Schülerinnen und Schülern, die ein Profil an der Kooperationsschule wählen, muss bewusst sein, dass sie sich in zwei Schulsystemen bewegen. Dabei kommt es vor, dass z.T. unterschiedliche Regelungen auftreten (z.B. LEGs an verschiedenen Tagen, Chorfahrten oder Exkursionen, anders gehandhabte Regeln zu verschiedenen Schulsituationen etc.), die einen flexiblen Umgang notwendig machen. Die Entfernung zwischen beiden Schulen ist gleichwohl so gering, dass man in einer großen Pause bequem ohne Fahrzeug von einer Schule zur anderen kommen kann.
Bei Fragen zu den Kooperationsprofilen ist die dortige Abteilungsleiterin kompetente Ansprechpartnerin.
Stadtteilschule Richard-Linde-Weg
Richard-Linde-Weg 49, 21033 Hamburg
Tel.: (040) 428 86 14 36, Fax.: (040) 428 86 14 22
Abteilungsleitung Oberstufe: Frau Zondervan
Überblick
Hier sind die Profile, die gegenwärtig von der Stadtteilschule Richard-Linde-Weg angeboten werden, überblicksweise dargestellt.
